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Instituto Consciência & Ação

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Conscientização

Sobre Direitos Humanos e seus princípios fundamentais, como liberdade, igualdade, fraternidade, dignidade humana.

Cidadania

“Direito a ter direitos”, (Hannah Arendt). Capacidade de agir, como seres livres, no espaço público, criando uma comunidade mais justa e mais solidária.

Paz

Como busca do bem comum, um processo de produção humana, uma produção cultural, um instrumentode transformação social.

Humanização

A partir da educação integral, da vivência dos verdadeiros valores e princípios que devem nortear as relações humanas, e da inclusão social.

Solução de conflitos sem violência (paz negativa),
e
demanda por justiça social (paz positiva).

  • Educação em Direitos Humanos

    Formação de uma cultura de respeito à dignidade humana através da promoção e da vivência dos valores da liberdade, da justiça, da igualdade, da solidariedade, da cooperação, da tolerância e da paz. Cria, influencia, compartilha e consolida mentalidades, costumes, atitudes, hábitos e comportamentos que decorrem, todos, desses valores essenciais, os quais devem se transformar em práticas. Formação dos sujeitos de direitos, da consciência cidadã (direitos, deveres e participação ativa na sociedade) visando ao bem comum.

  • Educação para a Paz

    Contribuição para o debate, para o despertar em relação ao compromisso, às atitudes, à organização e à atuação dos educadores e de todos nós para a conscientização e efetivação dos Direitos, da cidadania, da cultura da paz.

  • Educação Ambiental

    Produção de novos conhecimentos e práticas pedagógicas contextualizadas e críticas, que exercitam a capacidade de definição conjunta dos melhores caminhos para a sustentabilidade da vida, superando as formas de alienação que propiciam a dicotomia sociedade/natureza, contribuindo assim para a construção de um novo patamar societário e de existência integrada às demais espécies vivas e em comunhão com o mundo.

  • Saúde Preventiva

    Incentivamos medidas e ações de saúde voltadas para a prevenção de doenças e/ou evitar seu agravamento. Prevenir sempre foi o melhor caminho para um estilo de vida saudável e uma qualidade de vida melhor.

  • Inclusão social

    Buscamos oferecer, aos mais necessitados, oportunidades de acesso a bens e serviços dentro de um sistema que beneficie a todos. […]

  • Alfabetização

    Este é um eixo crucial para a participação econômica, social, política e para o desenvolvimento do conhecimento e das capacidades humanas. […]

  • Educação financeira

    Nosso objetivo é demonstrar uma mentalidade adequada e saudável em relação ao dinheiro melhorando a qualidade de vida das pessoas. […]

  • Educação Digital

    Proporcionar a inclusão social de pessoas no mundo digital, assegurando sociabilidade, cultura e aprendizagem. […]

O livro DIREITOS HUMANOS e CIDADANIA na EDUCAÇÃO

Um estudo profundo e necessário para quem quer sair da letra e teoria, assumindo a prática um novo rumo para nossa história social. É um alerta para a realidade e convite ao educador a refletir sobre a responsabilidade de sua participação direta na conscientização dos direitos do cidadão.

A formação do cidadão ativo exige conscientização dos valores, dos direitos, por meio de uma educação emancipatória, de qualidade, que engrendre a autonomia do ser.
Diante da violência, da pobreza política, da injustiça social, faz-se premente a Educação em e para os Direitos Humanos, no cotidiano escolar, assegurando a formação integral.

Plantando uma semente sobre a necessidade e as possibilidades de incluir Direitos Humanos e Cidadania na Educação como um primeiro passo de uma grande jornada em prol de uma sociedade justa, democrática e consciente.

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